มีนักเรียนคณิตศาสตร์จำนวนมากที่มีข้อสงสัยเกี่ยวกับความยาวและความสูงของวัตถุสำหรับพวกเขาสองมิตินี้เป็นหนึ่งและสิ่งเดียวกัน แต่นี่ไม่ใช่เช่นนั้นพวกเขาแบ่งปันลักษณะทั่วไปเท่านั้นมีความแตกต่างเล็กน้อยระหว่างความยาวและความสูง
ไปกับบทความเพื่อทำความเข้าใจแนวคิดของสองมิติ
แผนภูมิเปรียบเทียบ
| พื้นฐานสำหรับการเปรียบเทียบ | ความยาว | ความสูง |
|---|---|---|
| ความหมาย | ความยาวถูกอธิบายเป็นการวัดของวัตถุจากจุดหนึ่งไปอีกจุดหนึ่ง | ความสูงหมายถึงการวัดของบุคคลหรือวัตถุจากบนลงล่าง |
| กำหนด | วัตถุยาวแค่ไหน? | วัตถุมีความสูงมากแค่ไหน? |
| ระยะทาง | ตามแนวนอน | แนวตั้ง |
| มิติ | มิติที่ขยายใหญ่ที่สุดของวัตถุ | มิติที่จะเป็นไปในทิศทางปกติ |
ความหมายของความยาว
มิติของวัตถุซึ่งยาวที่สุดเรียกว่าความยาว มันคือขอบเขตแนวนอนที่วัดตามระนาบ X บนกราฟและวัดระยะทางระหว่างปลายทั้งสอง หน่วยการวัดความยาวคือเมตร, เซนติเมตร, กิโลเมตร, นิ้ว, ฟุต, ไมล์ ฯลฯ
ความยาวหมายถึงขนาดของกิจการโดยไม่คำนึงถึงขนาด มันยืนยันระดับที่สิ่งที่ยาวหรือไกลจากจุดหนึ่งไปยังอีก
นิยามของความสูง
ในวิชาคณิตศาสตร์ความสูงหมายถึงการวัดระยะทางจากล่างขึ้นบนคือจากระดับมาตรฐานไปจนถึงระดับหนึ่ง
ความสูงถูกระบุว่าเป็นระดับความสูงเมื่อเราพูดถึงขอบเขตที่วัตถุสามมิติเช่นภูเขาต้นไม้หรืออาคารสูงหรือสูงจากระดับน้ำทะเล มันวัดระยะทางแนวตั้งจากจุดต่ำสุดไปยังจุดสูงสุด ความสูงของมนุษย์บ่งบอกถึงความสูงของมนุษย์
ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างความยาวและความสูง
คะแนนที่ระบุด้านล่างมีความสำคัญจนถึงความแตกต่างระหว่างความยาวและความสูง:
- ความยาวนั้นเป็นจุดสิ้นสุดของการวัดขนาดของวัตถุ ในทางตรงกันข้ามความสูงคือการวัดระยะทางของวัตถุจากฐานถึงด้านบน
- ความยาวเป็นตัวกำหนดระดับของสิ่งที่มีความยาวในขณะที่ความสูงเป็นตัวบ่งชี้ระดับที่บางคนหรือบางสิ่งบางอย่างสูง
- ในขณะที่ความยาวถูกวัดตามแกน X ในสาระสำคัญมันคือด้านแนวนอนของบางสิ่งความสูงอยู่ในแนวเดียวกับแกน Y ซึ่งหมายถึงด้านแนวตั้งของบางสิ่ง
- ความยาวคืออะไร แต่ด้านที่ยาวที่สุดของวัตถุ ในทางกลับกันความสูงคือด้านของวัตถุซึ่งจะเพิ่มขึ้นในทิศทางปกติ
ความคล้ายคลึงกัน
- ทั้งความยาวและความสูงเป็นการวัดชนิดเชิงเส้น
- พวกมันถูกวัดในหน่วยของระยะทาง
- แสดงเป็นฟุตนิ้วเมตรหลา ฯลฯ
ข้อสรุป
ดังนั้นด้วยการอภิปรายข้างต้นเป็นที่ชัดเจนว่าทั้งสองนี้เป็นแนวคิดที่แตกต่างกันของรูปทรงเรขาคณิตซึ่งมักจะเข้าใจกัน แต่ไม่ได้ทำให้พวกเขา ตำแหน่งของวัตถุมีบทบาทสำคัญในการกำหนดซึ่งขนาดคือความสูงและอันใดอันหนึ่งคือความยาวเนื่องจากการวัดจะเปลี่ยนไปตามการเปลี่ยนแปลงของตำแหน่งในสาระสำคัญความสูงของวัตถุกลายเป็นความยาว ออกมาเป็นความสูง
