ในการวิจัยเชิงคุณภาพมีเพียงไม่กี่กรณีเท่านั้นที่ใช้เป็นตัวอย่างในการพัฒนาความเข้าใจเบื้องต้น แตกต่างจากการวิจัยเชิงปริมาณซึ่งมีจำนวนผู้แทนเพียงพอที่จะนำมาพิจารณาเพื่อแนะนำแนวทางปฏิบัติขั้นสุดท้าย
มีการถกเถียงกันอย่างไม่มีที่สิ้นสุดซึ่งการวิจัยดีกว่าเรื่องอื่นดังนั้นในบทความนี้เราจะอธิบายถึงความแตกต่างระหว่างการวิจัยเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ
แผนภูมิเปรียบเทียบ
| พื้นฐานสำหรับการเปรียบเทียบ | การวิจัยเชิงคุณภาพ | การวิจัยเชิงปริมาณ |
|---|---|---|
| ความหมาย | การวิจัยเชิงคุณภาพเป็นวิธีการสอบถามที่พัฒนาความเข้าใจเกี่ยวกับมนุษย์และสังคมศาสตร์เพื่อค้นหาวิธีที่ผู้คนคิดและรู้สึก | การวิจัยเชิงปริมาณเป็นวิธีการวิจัยที่ใช้ในการสร้างข้อมูลเชิงตัวเลขและข้อเท็จจริงอย่างหนักโดยใช้เทคนิคทางสถิติตรรกะและคณิตศาสตร์ |
| ธรรมชาติ | แบบองค์รวม | particularistic |
| เข้าใกล้ | อัตนัย | วัตถุประสงค์ |
| ประเภทการวิจัย | ที่สอบสวน | เป็นข้อสรุป |
| เหตุผล | นำเข้ามา | นิรนัย |
| การสุ่มตัวอย่าง | มีจุดมุ่งหมาย | สุ่ม |
| ข้อมูล | ทางวาจา | พอประมาณ |
| การสอบสวน | กระบวนการที่มุ่งเน้น | ที่มุ่งเน้นผล |
| สมมติฐาน | สร้าง | ผ่านการทดสอบ |
| องค์ประกอบของการวิเคราะห์ | คำภาพและวัตถุ | ข้อมูลตัวเลข |
| วัตถุประสงค์ | เพื่อสำรวจและค้นพบแนวคิดที่ใช้ในกระบวนการต่อเนื่อง | เพื่อตรวจสอบสาเหตุและผลกระทบความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร |
| วิธีการ | เทคนิคที่ไม่มีโครงสร้างเช่นการสัมภาษณ์แบบเจาะลึกการสนทนากลุ่ม ฯลฯ | เทคนิคที่มีโครงสร้างเช่นการสำรวจแบบสอบถามและการสังเกต |
| ผล | พัฒนาความเข้าใจเบื้องต้น | แนะนำแนวทางปฏิบัติขั้นสุดท้าย |
ความหมายของการวิจัยเชิงคุณภาพ
การวิจัยเชิงคุณภาพเป็นงานวิจัยที่ให้ข้อมูลเชิงลึกและความเข้าใจในการกำหนดปัญหา มันเป็นวิธีการวิจัยเชิงโครงสร้างที่ไม่มีโครงสร้างซึ่งศึกษาปรากฏการณ์ที่ซับซ้อนสูงซึ่งเป็นไปไม่ได้ที่จะอธิบายด้วยการวิจัยเชิงปริมาณ แม้ว่ามันจะสร้างความคิดหรือสมมติฐานสำหรับการวิจัยเชิงปริมาณในภายหลัง
การวิจัยเชิงคุณภาพใช้เพื่อทำความเข้าใจในเชิงลึกเกี่ยวกับพฤติกรรมมนุษย์ประสบการณ์ทัศนคติความตั้งใจและแรงจูงใจบนพื้นฐานของการสังเกตและตีความเพื่อค้นหาวิธีที่ผู้คนคิดและรู้สึก มันเป็นรูปแบบของการวิจัยที่นักวิจัยให้น้ำหนักกับมุมมองของผู้เข้าร่วม กรณีศึกษาทฤษฎีพื้นฐานชาติพันธุ์วิทยาประวัติศาสตร์และปรากฏการณ์วิทยาเป็นประเภทของการวิจัยเชิงคุณภาพ
ความหมายของการวิจัยเชิงปริมาณ
การวิจัยเชิงปริมาณเป็นรูปแบบของการวิจัยที่อาศัยวิธีการทางวิทยาศาสตร์ธรรมชาติซึ่งผลิตข้อมูลเชิงตัวเลขและข้อเท็จจริงที่ยาก มันมีจุดมุ่งหมายที่การสร้างความสัมพันธ์ระหว่างสาเหตุและผลกระทบระหว่างสองตัวแปรโดยใช้วิธีการทางคณิตศาสตร์การคำนวณและสถิติ การวิจัยเป็นที่รู้จักกันว่าการวิจัยเชิงประจักษ์ที่สามารถวัดได้อย่างถูกต้องและแม่นยำ
ข้อมูลที่รวบรวมโดยนักวิจัยสามารถแบ่งออกเป็นหมวดหมู่หรือจัดอันดับหรือสามารถวัดได้ในหน่วยของการวัด สามารถสร้างกราฟและตารางข้อมูลดิบได้ด้วยการวิจัยเชิงปริมาณช่วยทำให้ผู้วิจัยสามารถวิเคราะห์ผลลัพธ์ได้ง่ายขึ้น
ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างการวิจัยเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ
ความแตกต่างระหว่างการวิจัยเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณมีให้อย่างชัดเจนในพื้นที่ดังต่อไปนี้:
- การวิจัยเชิงคุณภาพเป็นวิธีการสอบถามที่พัฒนาความเข้าใจเกี่ยวกับมนุษย์และสังคมศาสตร์เพื่อค้นหาวิธีที่ผู้คนคิดและรู้สึก วิธีการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และเชิงประจักษ์ที่ใช้ในการสร้างข้อมูลตัวเลขโดยใช้เทคนิคทางสถิติตรรกะและคณิตศาสตร์เรียกว่าการวิจัยเชิงปริมาณ
- การวิจัยเชิงคุณภาพเป็นแบบองค์รวมในธรรมชาติในขณะที่การวิจัยเชิงปริมาณนั้นมีลักษณะเฉพาะ
- การวิจัยเชิงคุณภาพเป็นไปตามแนวทางอัตนัยในขณะที่นักวิจัยมีส่วนร่วมอย่างใกล้ชิดในขณะที่การวิจัยเชิงปริมาณเป็นวัตถุประสงค์เนื่องจากผู้วิจัยไม่มีส่วนร่วม
- การวิจัยเชิงคุณภาพเป็นการสำรวจ ตรงข้ามกับการวิจัยเชิงปริมาณซึ่งเป็นข้อสรุป
- เหตุผลที่ใช้ในการสังเคราะห์ข้อมูลในการวิจัยเชิงคุณภาพคืออุปนัยในขณะที่ในกรณีของการวิจัยเชิงปริมาณการใช้เหตุผลนั้นถูกหักทอน
- การวิจัยเชิงคุณภาพใช้การสุ่มตัวอย่างแบบมีจุดมุ่งหมายโดยเลือกกลุ่มตัวอย่างขนาดเล็กพร้อมมุมมองเพื่อทำความเข้าใจแนวคิดเป้าหมายอย่างละเอียด ในขณะที่การวิจัยเชิงปริมาณอาศัยการสุ่มตัวอย่าง โดยมีการเลือกตัวอย่างตัวแทนที่มีขนาดใหญ่เพื่อคาดการณ์ผลลัพธ์ต่อประชากรทั้งหมด
- รวบรวมข้อมูลด้วยวาจาในงานวิจัยเชิงคุณภาพ ในทางกลับกันในการวิจัยเชิงปริมาณข้อมูลที่วัดได้จะถูกรวบรวม
- การสอบสวนในการวิจัยเชิงคุณภาพเป็นกระบวนการที่มุ่งเน้นซึ่งไม่ได้อยู่ในกรณีของการวิจัยเชิงปริมาณ
- องค์ประกอบที่ใช้ในการวิเคราะห์การวิจัยเชิงคุณภาพคือคำรูปภาพและวัตถุในขณะที่การวิจัยเชิงปริมาณเป็นข้อมูลเชิงตัวเลข
- การวิจัยเชิงคุณภาพดำเนินการโดยมีจุดประสงค์ในการสำรวจและค้นหาความคิดที่ใช้ในกระบวนการต่อเนื่อง ตรงกันข้ามกับการวิจัยเชิงปริมาณมีวัตถุประสงค์เพื่อตรวจสอบสาเหตุและผลกระทบความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร
- ท้ายที่สุดวิธีที่ใช้ในการวิจัยเชิงคุณภาพคือการสัมภาษณ์เชิงลึกกลุ่มสนทนา ฯลฯ ในทางกลับกันวิธีการดำเนินการวิจัยเชิงปริมาณเป็นการสัมภาษณ์เชิงโครงสร้างและการสังเกต
- การวิจัยเชิงคุณภาพพัฒนาความเข้าใจเริ่มต้นในขณะที่การวิจัยเชิงปริมาณแนะนำแนวทางปฏิบัติขั้นสุดท้าย
วิดีโอ: การวิจัยเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ
ข้อสรุป
การวิจัยในอุดมคติคือการทำวิจัยโดยพิจารณาทั้งสองวิธีร่วมกัน แม้ว่าจะมีบางส่วนที่จำเป็นต้องมีการวิจัยเพียงประเภทเดียวเท่านั้นซึ่งขึ้นอยู่กับข้อมูลที่ผู้วิจัยต้องการ ในขณะที่การวิจัยเชิงคุณภาพมีแนวโน้มที่จะตีความ แต่การวิจัยเชิงปริมาณนั้นเป็นรูปธรรม
