แนะนำ, 2024

ตัวเลือกของบรรณาธิการ

ความแตกต่างระหว่างการปรับสภาพแบบดั้งเดิมกับการปรับสภาพของผู้ปฏิบัติงาน

การเรียนรู้สามารถเข้าใจได้ว่าเป็นการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมในระยะยาวที่เกิดจากประสบการณ์ มันเป็นประโยชน์สำหรับเราที่จะปรับตัวเองตามสภาพแวดล้อม รูปแบบที่ง่ายที่สุดของการเรียนรู้คือการปรับสภาพซึ่งสามารถแบ่งได้สองแบบคือการปรับแบบดั้งเดิมและการปรับสภาพ การปรับสภาพแบบคลาสสิก เป็นสิ่งที่สิ่งมีชีวิตเรียนรู้บางอย่างผ่านการเชื่อมโยงเช่น Stimuli แบบมีเงื่อนไขและ Stimuli แบบไม่มีเงื่อนไข

Operant ปรับอากาศ เป็นประเภทของการเรียนรู้ที่สิ่งมีชีวิตเรียนรู้โดยการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือรูปแบบผ่านการเสริมแรงหรือลงโทษ อ่านบทความนี้เพื่อทำความเข้าใจความแตกต่างระหว่างการปรับสภาพแบบดั้งเดิมกับการปรับสภาพ

เนื้อหา: Classical Conditioning Vs Operant Conditioning

  1. แผนภูมิเปรียบเทียบ
  2. คำนิยาม
  3. ความแตกต่างที่สำคัญ
  4. ข้อสรุป

แผนภูมิเปรียบเทียบ

พื้นฐานสำหรับการเปรียบเทียบปรับอากาศแบบคลาสสิกเงื่อนไขการทำงาน
ความหมายการปรับสภาพแบบคลาสสิกเป็นกระบวนการที่การเรียนรู้เป็นไปได้โดยสร้างความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งเร้าสองอย่างOperant Conditioning หมายถึงการเรียนรู้ที่สิ่งมีชีวิตศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการตอบสนองและผลที่ตามมา
เน้นที่นำหน้าการตอบสนองคืออะไรอะไรคือคำตอบ
ขึ้นอยู่กับพฤติกรรมที่ไม่ตั้งใจหรือสะท้อนกลับพฤติกรรมอาสาสมัคร
คำตอบภายใต้การควบคุมของการกระตุ้นภายใต้การควบคุมของสิ่งมีชีวิต
แรงบันดาลใจเงื่อนไขกระตุ้นและเงื่อนไขที่ไม่ จำกัด มีการกำหนดไว้อย่างดีไม่มีการกำหนดมาตรการกระตุ้นเศรษฐกิจแบบมีเงื่อนไข
การเกิดขึ้นของการกระตุ้นเศรษฐกิจที่ไม่มีเงื่อนไขควบคุมโดยผู้ทดลองควบคุมโดยสิ่งมีชีวิต

ความหมายของการปรับอากาศแบบคลาสสิก

การปรับสภาพแบบคลาสสิกหรือกล่าวว่าการปรับสภาพผู้ตอบเป็นเทคนิคการเรียนรู้ซึ่งผู้ทดลองได้เรียนรู้ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งกระตุ้นสองอย่างที่มาก่อนการตอบสนองตามธรรมชาติ มันบ่งชี้ว่าการเกิดขึ้นของสิ่งเร้าหนึ่งส่งสัญญาณการเกิดขึ้นของอีกคนหนึ่งที่เป็นไปได้

ปรับอากาศคลาสสิกประกาศเกียรติคุณจาก Ivan Petrovich Pavlov ซึ่งเป็นนักสรีรวิทยารัสเซีย มันอนุมานว่าสิ่งมีชีวิตเรียนรู้บางสิ่งบางอย่างผ่านการปฏิสัมพันธ์ของเขา / เธอกับสภาพแวดล้อมที่มีแนวโน้มที่จะปั้นพฤติกรรมและสภาพจิตใจ ส่วนประกอบของเครื่องปรับอากาศแบบคลาสสิกคือ:

  1. สหรัฐอเมริกาหรือมาตรการกระตุ้นเศรษฐกิจที่ไม่มีเงื่อนไข : สิ่งเร้าที่ทำให้สิ่งมีชีวิตมีปฏิกิริยาตอบสนองอย่างไม่มีเงื่อนไขหรือโดยธรรมชาติ
  2. การตอบสนองแบบ UR หรือไม่มีเงื่อนไข : เกิดขึ้นตามธรรมชาติเมื่อมีการเสนอหรือแสดงสิ่งกระตุ้นโดยไม่มีเงื่อนไข
  3. CS หรือ Conditioned Stimulus : สิ่งเร้าที่ทำให้สิ่งหนึ่งตอบสนองต่อสิ่งที่เกี่ยวข้องกับสิ่งอื่น
  4. CR หรือการตอบสนองแบบมีเงื่อนไข : มันคือการตอบสนองที่เรียนรู้เพื่อกระตุ้นเศรษฐกิจที่เป็นกลาง

การปรับสภาพแบบคลาสสิกขึ้นอยู่กับปัจจัยบางประการซึ่ง ได้แก่ :

  • ความสัมพันธ์เวลาระหว่างสิ่งเร้า
  • ประเภทของสิ่งเร้าที่ไม่มีเงื่อนไขเช่น aversive หรืออาหารว่าง
  • ความเข้มของสิ่งเร้าปรับอากาศ

ความหมายของการปรับอากาศ

โอเปอเรเตอร์หมายถึงการควบคุมการตอบสนองโดยสมัครใจหรือพฤติกรรมของสิ่งมีชีวิต การเรียนรู้ผ่านทางผู้ดำเนินการเรียกว่าการปรับอากาศ ที่นี่การตอบสนองของแต่ละบุคคลขึ้นอยู่กับผลที่เกิดขึ้นในภายหลัง กล่าวอีกนัยหนึ่งมันเป็นกระบวนการเรียนรู้ที่เรียบง่ายซึ่งโอกาสของการตอบสนองจะเพิ่มขึ้นโดยจัดการกับผลลัพธ์ โดยทั่วไปมักใช้ทฤษฎีแรงจูงใจในการทำงาน

มิฉะนั้นเรียกว่าเป็นเครื่องมือปรับอากาศมันเป็น propounded ในปี 1938 โดย BF Skinner, (นักจิตวิทยาชาวอเมริกัน) มันวางตัวว่าความถี่ของการตอบสนองเพิ่มขึ้นหากมีผลลัพธ์ที่ดีในขณะที่ความถี่จะลดลงหากมีผลลัพธ์ที่ไม่พึงประสงค์ ในการทดลองผู้เรียนรู้ที่จะเข้าใจพฤติกรรมของสิ่งมีชีวิตและผลกระทบของพฤติกรรมดังกล่าว

ปัจจัยของการปรับเงื่อนไขการผ่าตัดมีดังนี้:

  • Reinforcer คือผลที่ตามมา
  • ธรรมชาติของการตอบสนองหรือพฤติกรรม
  • ช่วงเวลาระหว่างการตอบสนองและการเสริมแรง

ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างการปรับสภาพแบบดั้งเดิมกับการปรับสภาพของผู้ปฏิบัติงาน

ความแตกต่างระหว่างการปรับอากาศแบบคลาสสิกและการปรับอากาศแบบโอเปอร์แมนอธิบายไว้ในจุดต่อไปนี้:

  1. การปรับสภาพแบบคลาสสิกเป็นประเภทของการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งเร้าสองอย่างเข้าด้วยกันนั่นคือการบ่งบอกถึงการเกิดขึ้นของอีกสิ่งหนึ่ง ในทางกลับกันผู้ปฏิบัติงานปรับสภาพระบุว่าสิ่งมีชีวิตเรียนรู้ที่จะประพฤติตนในลักษณะเฉพาะเนื่องจากผลที่ตามมาในอดีตพฤติกรรมของพวกเขา
  2. ในการปรับอากาศแบบคลาสสิกกระบวนการปรับอากาศที่ผู้เรียนทดลองเรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงสิ่งเร้าสองอย่างบนพื้นฐานของการตอบสนองโดยไม่สมัครใจที่เกิดขึ้นก่อนหน้านี้ ในทางตรงกันข้ามในการปรับสภาพของผู้ปฏิบัติการพฤติกรรมของสิ่งมีชีวิตจะได้รับการแก้ไขตามผลที่เกิดขึ้นหลังจากนั้น
  3. การปรับสภาพแบบคลาสสิกนั้นขึ้นอยู่กับพฤติกรรมที่ไม่ได้ตั้งใจหรือสะท้อนกลับในสาระสำคัญการตอบสนองทางสรีรวิทยาและอารมณ์ของสิ่งมีชีวิตเช่นความคิดอารมณ์และความรู้สึก ในอีกแง่หนึ่งการปรับสภาพเป็นสิ่งที่อยู่บนพื้นฐานของพฤติกรรมโดยสมัครใจเช่นการตอบสนองที่รวดเร็วของสิ่งมีชีวิต
  4. ในการปรับสภาพแบบคลาสสิกการตอบสนองของสิ่งมีชีวิตอยู่ภายใต้การควบคุมของสิ่งเร้าขณะที่ในการปรับสภาพของผู้ปฏิบัติการการตอบสนองจะถูกควบคุมโดยสิ่งมีชีวิต
  5. Classical Conditioning เป็นตัวกำหนดเงื่อนไขการกระตุ้นและเงื่อนไขแบบไม่มีเงื่อนไข แต่การปรับอากาศแบบ operant ไม่ได้กำหนดตัวกระตุ้นแบบปรับอากาศนั่นคือสามารถสรุปได้เท่านั้น
  6. เมื่อมันมาถึงการเกิดขึ้นของสิ่งเร้าที่ไม่มีเงื่อนไขมันถูกควบคุมโดยผู้ทดลองและสิ่งมีชีวิตก็มีบทบาทแบบพาสซีฟ ตรงกันข้ามกับสิ่งนี้การเกิดของ reinforcer อยู่ภายใต้การควบคุมของสิ่งมีชีวิตและสิ่งมีชีวิตทำหน้าที่อย่างแข็งขัน

ข้อสรุป

โดยสรุปแล้วการปรับสภาพแบบคลาสสิกเป็นสิ่งที่คุณเชื่อมโยงกับสิ่งเร้าสองอย่าง แต่ไม่มีการมีส่วนร่วมของพฤติกรรม ในทางตรงกันข้ามการปรับสภาพของผู้ปฏิบัติการเป็นประเภทของการปรับสภาพที่พฤติกรรมได้เรียนรู้ดูแลรักษาหรือปรับเปลี่ยนตามผลที่เกิดขึ้น

Top